이런 긴급 지령들에는 근본적으로 반이론주의적 강렬함이 있다. "생각에 잠길 시간이 없습니다. 지금 행동해야 합니다." ...... 이런 거짓 급박감을 보고 있으면 1870년 마르크스가 엥겔스에게 썼던 근사한 편지를 들이밀고 싶다. 당시 유럽은 잠시 동안이지만 금방이라도 다시 한 번 혁명이 발발할 듯한 분위기였다. 마르크스의 편지를 보면 그는 완전히 공황상태에 빠진 듯 이렇게 말한다. 혁명가들이 몇 년만 더 기다려줄 수 없느냐고. 그는 아직 자본론을 다 끝내지 못했던 것이다.
현재의 전 세계적 상황에 대한 비판적 분석은 언제나 비난과 부닥치기 마련이다. 이 분석은 명확한 해결책도, 무엇을 할지에 대한 '실제적인' 조언도 제시하지 않으며, 터널 끝에 빛이 기다린다는 믿음도 주지 않는데, 그 빛이 우리를 향해 돌진하는 열차의 불빛일 수 있다는 것을 잘 알기 때문이다. 가령 "그럼 우리가 아무 것도 하지 말아야 한다는 건가요? 그냥 손 놓고 기다리라고요?"하는 식의 비난 말이다. 우리는 주저하지 말고 대답해야 한다. "예, 바로 그겁니다!" 어떤 상황에서는, 즉각 참여하고자 하는 충동에 저항하는 것, 끈기 있고 비판적인 분석을 사용하여 '일단 기다리면서 두고 보는' 것이 유일하게 할 수 있는, 진정으로 '실제적인' 일일 때도 있다. 현실참여는 모든 방향에서 우리에게 압력을 가하는 듯하다. ...... 이 충고가 그저 값싼 냉소에 불과한 것은 아니다. ...... 사회주의 체제에서, 젊은이들이 무엇을 해야 하냐는 질문을 던지자 레닌은 "공부하고, 공부하고, 또 공부하라"고 조언했다. ...... 그리고 미디어가 쏟아내는 폭력의 이미지들에 파묻혀 있을 때 우리가 오늘 해야 할 일도 바로 그것이다. 무엇이 이 폭력을 초래하는지, 우리는 "공부하고, 공부하고, 또 공부해야"한다.
현재의 전 세계적 상황에 대한 비판적 분석은 언제나 비난과 부닥치기 마련이다. 이 분석은 명확한 해결책도, 무엇을 할지에 대한 '실제적인' 조언도 제시하지 않으며, 터널 끝에 빛이 기다린다는 믿음도 주지 않는데, 그 빛이 우리를 향해 돌진하는 열차의 불빛일 수 있다는 것을 잘 알기 때문이다. 가령 "그럼 우리가 아무 것도 하지 말아야 한다는 건가요? 그냥 손 놓고 기다리라고요?"하는 식의 비난 말이다. 우리는 주저하지 말고 대답해야 한다. "예, 바로 그겁니다!" 어떤 상황에서는, 즉각 참여하고자 하는 충동에 저항하는 것, 끈기 있고 비판적인 분석을 사용하여 '일단 기다리면서 두고 보는' 것이 유일하게 할 수 있는, 진정으로 '실제적인' 일일 때도 있다. 현실참여는 모든 방향에서 우리에게 압력을 가하는 듯하다. ...... 이 충고가 그저 값싼 냉소에 불과한 것은 아니다. ...... 사회주의 체제에서, 젊은이들이 무엇을 해야 하냐는 질문을 던지자 레닌은 "공부하고, 공부하고, 또 공부하라"고 조언했다. ...... 그리고 미디어가 쏟아내는 폭력의 이미지들에 파묻혀 있을 때 우리가 오늘 해야 할 일도 바로 그것이다. 무엇이 이 폭력을 초래하는지, 우리는 "공부하고, 공부하고, 또 공부해야"한다.
슬라보예 지젝 "폭력이란 무엇인가" 서문 中
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정도의 차이일 뿐, 현실은 언제고 급박하지 않은 적이 없었다. 반동적인 움직임들과 사회적 폭력, 착취에 즉각적인 대응을 하는데에만 급급했던 진보의 지리멸렬함에서 우리는 교훈을 얻을 수 있어야 한다. 문제는 현실에 대한 인식의 부족과 그 현실 넘어의 새로운 현실을 생각할 수 있는 능력의 부족에 있다. 실천할 수 있는 힘과 조직은 부차적인 문제다. 그렇다. 우리는 공부하고, 공부하고, 또 공부해야 한다.
